До міжнародного дня протидії булінгу , 4 травня, у 9 класі було проведено урок з психологом, спрямований на формування безпечного шкільного середовища, розвиток емпатії та усвідомлення важливості поваги у взаєминах між учнями.

Під час уроку учні обговорювали поняття булінгу, його прояви та наслідки для емоційного стану людини. Особливу увагу приділили значенню слів і вчинків, а також підтримці та доброзичливій взаємодії у класі.

Використовувалися інтерактивні вправи та ігри, які допомогли учням краще взаємодіяти в групах, співпрацювати та виконувати спільні завдання.

Практична частина включала створення групової композиції — «дерева класу». Коріння символізували основи протидії булінгу: повагу, довіру, підтримку та доброзичливість. Замість листя учні використовували метелики, які створювали самі та відображали підлітковий емоційний стан у школі. У процесі роботи школярі створювали образ класу як безпечного та дружнього простору.

Заняття сприяло розвитку емоційного інтелекту та згуртуванню учнівського колективу.