16 квітня у першому класі ліцею відбулося арт-терапевтичне заняття з психологом, спрямоване на підтримку емоційного благополуччя дітей та розвиток їх творчого потенціалу.

Під час зустрічі учні поринули у світ творчості та уяви, працюючи з різноманітними матеріалами: пластиліном, серветками, паличками, олівцями та фломастерами. Така діяльність сприяла розвитку дрібної моторики, уваги, уяви та вмінню виражати свої емоції через творчість.

Головною ідеєю заняття стало створення «весняної гілочки у вазі» — символу оновлення, тепла та внутрішньої гармонії. Кожна робота була унікальною, адже діти вкладали у свої вироби власні почуття, настрій і бачення весни. Арт-терапевтичні вправи допомогли учням розслабитися, відчути радість від процесу творення та краще усвідомити свої емоції. У дружній атмосфері діти вчилися підтримувати одне одного, ділитися позитивом і створювати красу власними руками.

Заняття стало важливою складовою формування психологічного здоров’я молодших школярів в умовах сьогодення і сприяло розвитку емоційної стійкості, самовираження та внутрішнього ресурсу.