Шевченко питає — ми відповідаємо!
10. бер. 2026,
Немає коментарів
Сьогодні для учнів початкової школи пройшов захоплива гра-квест «Шевченко питає».
Учні подорожували тематичними станціями, розгадували інтелектуальні загадки про творчість Т.Г.Шевченка. Діти продемонстрували свої знання та кмітливість. Найкращі знавці отримали солодкі призи. Дякуємо всім учасникам за активність і позитивні емоції! Вивчати своє — це модно!
Вічне слово Кобзаря
10. бер. 2026,
Немає коментарів
У 8-А ( 1 група) класі був проведений виховний захід у формі вікторини «Вічне слово Кобзаря» ( вчитель Підойма Т.А.).Ми відійшли від стандартів і занурилися у світ великого поета через інтерактивні ігри та квести. Як це було? 🚀
Гра «Фейк чи правда»: Ми вчилися відрізняти реальні факти з життя Тараса Григоровича від популярних міфів. Виявилося, що біографія Шевченка може бути цікавішою за будь-який детектив! 🧐
Дешифрувальники у дії: Відгадували назви творів за спеціальними кодами. Це був справжній виклик для найкмітливіших! 🔐
Хмаринки слів: За допомогою візуальних головоломок діти відшукували ключові образи та символи шевченківської поезії. Це допомогло «побачити» вірші під іншим кутом. ☁️✍️
Тиждень географії
9. бер. 2026,
Немає коментарів
З 2 по 7 березня в ліцеї проходив Тиждень географії. Протягом тижня учні були задіяні у виконанні інтерактивних вправ, розгадуванні ребусів, сканвордів та кросвордів, ознайомились з метеорологічними приладами, колекціями гірських порід та мінералів. В рамках тижня у 8-А класі був проведений урок-конференція «Чорне море: візитна картка, таємниці глибин та екологічні виклики» (вч. Ситник Н.М.). В 6-Б проведена «Геоекологічна вікторина»(вч. Іванова О.С.).До відома випускників та їхніх батьків!
5. бер. 2026,
Немає коментарів
Профорієнтаційна зустріч
5. бер. 2026,
Немає коментарів
04 березня 2026 року проедставник ДСНС України у Миколаївській області провів з учнями 9 та 11 класів профорієнтаційну зустріч, розповівши про заклади освіти безпекового спрямування, та надагав здобувачам освіти про правила пожежної безпеки
Коли ти...
5. бер. 2026,
Немає коментарів
З 20 лютого по 02 березня 2026 року для здобувачів освіти 1-6 класів та їхніх батьків вихователями ГПД були проведені заходи з покращення психологічного стану здобувачів освіти й залучення до читання книги «Коли ти…»від ГО «Джуніорс», Дитячого фонду ООН (UNICEF) та Всеукраїнської програми ментального здоров’я «Ти як?» Всі діти отримали чудову, яскраву книжечку "Коли ти..."в якій розповідається про те, щоб допомогти знайти світло навіть у найнесподіваніші моменти і приймати всі емоції які ми відчуваємо.
Кришка FPV- шка
5. бер. 2026,
Немає коментарів
Моя школа відкрита для всіх
3. бер. 2026,
Немає коментарів
В період з 23 по 27 лютого в ліцеї «Успіх» було проведено тиждень інклюзивної освіти під гаслом ««Моя школа відкрита для всіх»».
У понеділок діти переглянули відеоматеріали про людей з особливими потребами. Вчителі разом з дітьми оформили стенд та фотовиставку «Можливості обмежені, здібності безмежні».
У вівторок для учнів 1-4 класів було проведено інтерактивні уроки на тему «Емоції, які нас об’єднують», «Ми різні — ми разом».Між учнями 5-9 класів проведено конкурс малюнків « Жити разом – змінювати світ».
У середу відбулося заняття з елементами тренінгу «Квітка Толерантності», на якому діти виконували різні види роботи, гралися та дійшли висновку , що разом виконувати роботу і швидше, і легше. Учні разом з асистентами створили чарівну квітку доброти, яка спонукатиме краще розуміти один одного, поважати думку інших, прощати, любити.
Учні 5-6 класів взяли участь у вікторині «Доброта врятує світ».
У четвер діти переглянули мультфільми «Квіточка – семицвіточка» та «Соловейко з одним крилом», що дали зрозуміти дітям, що інколи треба поступитися своїм бажанням заради потреб інших.
У п’ятницю проведена інформаційна година на тему «Кожна людина - унікальна і неповторна особистість». За допомогою проєктних технологій був проведений урок – проєкт «Ігри, що сприяють гарному настрою», де розкрилася суть формування терпимості до відмінностей між людьми. Захід допоміг учням засобами гри відчути себе щасливими та отримали задоволення.
Тиждень пройшов змістовно, цікаво та емоційно. До участі в заходах були залучені всі учасники освітнього процесу. Кожен вносив свою частинку добра у загальну справу – створення середовища, в якому можна здобувати якісну освіту та розвивати свої здібності всім учням незалежно від їхніх особливостей. Діти з ООП направду були рівними серед рівних у всіх заходах. Тиждень інклюзії – це не лише низка заходів, а й можливість для кожного з нас стати більш толерантними, чуйними та відкритими до відмінностей. Разом ми створюємо суспільство, де кожна дитина має право на якісну освіту та розвиток!
Перемога учнів у обласному конкурсі «Здоров’я – це вибір, зроби його правильним!»
3. бер. 2026,
Немає коментарів
Крок до професії: профорієнтаційна зустріч із представниками Маринівського професійного аграрного ліцею
3. бер. 2026,
Немає коментарів
03 березня 2026 року з профорієнтаціною роботою до ліцею завітали представники Маринівського професійного аграрного ліцею, які презентували учням 9 та 11 класів особливості освітнього процесу ліцею, умови проживання у гуртожитку та перелік спеціальностей, які можна отримати у закладі
До відома батьків!
3. бер. 2026,
Немає коментарів
25 лютого 2026 року Кабінет Міністрів України ухвалив постанову №241, якою посилив контроль за тим, щоб кожна дитина дошкільного та шкільного віку була охоплена навчанням.
Звучить як ще одна формальність? Насправді це рішення напряму стосується кожної родини.
Отже, що змінилося і чому батькам варто поставитися до цього серйозно?
✅Що тепер відбувається, якщо дитина не навчається?
Заклад освіти фіксує факт і повідомляє поліцію. Якщо дитина не відвідує школу або взагалі не зарахована до навчального закладу: у спеціальній державній системі з’являється відмітка «не охоплена навчанням»;
Також заклад освіти зобов’язаний повідомити підрозділи Національної поліції.
✅Тобто тепер це не «внутрішня проблема школи», а питання, яке автоматично виходить на рівень державних органів.
✅Відділ освіти більше не «за потреби», а обовʼязково реагує. Якщо у громаді є діти, які не навчаються, відповідальні працівники ініціюють передачу інформації до служби у справах дітей - невідкладно.
Тобто система стала більш жорсткою й оперативною.
✅Служба у справах дітей починає роботу з родино та здійснює такі кроки:
бере дитину на облік;
з’ясовує причини відсутності навчання;
вживає заходів для повернення дитини до освіти;
за потреби перевіряє документи (навіть допомагає оформити свідоцтво про народження, якщо його немає);
інформує органи освіти про необхідність забезпечити навчання.
➡️Іншими словами, процес запускається автоматично і зупинити його ТИХО вже не вийде.
✅Що це означає для батьків?
Освіта - не рекомендація, а обов’язок. В Україні повна загальна середня освіта є обов’язковою. І держава тепер активніше контролює виконання цього обов’язку.
❓Якщо дитина
❓не зарахована до школи;
❓тривалий час не відвідує навчання без поважних причин;
❓перебуває вдома без оформленої форми освіти (сімейна, екстернат тощо), -
інформація про це буде передана до відповідних служб.
2.Реакція може включати кроки:
перевірку умов проживання;
профілактичну роботу;
адміністративну відповідальність батьків;
у складних випадках - питання щодо виконання батьківських обов’язків.
Що варто зробити батькам вже зараз❓
✅ Переконатися, що дитина офіційно зарахована до закладу освіти.
✅ Якщо ви обрали сімейну форму або екстернат, усе має бути оформлено належно документально.
✅ У разі переїзду або зміни школи - своєчасно подати документи.
✅ Якщо є складні життєві обставини, звернутися до школи або відділу освіти.
‼️Кожна дитина має навчатися - і відповідальність за це насамперед лежить на батьках‼️
Різдвяна мрія
2. бер. 2026,
Немає коментарів
Воїне, моє серце з тобою
2. бер. 2026,
Немає коментарів
Герб моїми очима
2. бер. 2026,
Немає коментарів
Ліцей "Успіх"










































