Для стабілізації психоемоційного стану дітей вкрай важливо знаходити життєво важливі опори. Одним із таких опор може бути дім, місце, яке за символікою несе захист і душевний спокій.

В рамках Всеукраїнської програми ментального здоров'я "Ти як?" 30 січня практичним психологом було запропоновано учням 2-Б класу попрацювати з метафорою будинку, на прикладі равлика у арт-техніці "Будиночок з собою".

На І ЕТАПІ діти прослухали казку про равлика, на ІІ ЕТАПІ - спробували себе в ролі равликів. ІІІ ЕТАПОМ стало створення равлика, який носить на собі, з собою, в своєму серці свій будиночок. Діти намагалися зробити його найбезпечнішим і найзатишнішим, таким, який захистить від всіх негараздів. А на ІV ЕТАПІ кожен створив на аркуші простір, в якому їхньому равлику разом зі своїм будиночком було б добре і комфортно, де б він мав відчуття затишку і безпеки.

Вправа дала можливість через метафору равлика, пробудити відчуття безпеки. Кожен равлик вийшов яскравим, веселим творчим, різнобарвним, індивідуальним.

Також виконували дихальні вправи та вчилися дбати про своє ментальне здоров'я .

9 клас: Кіріченко Анастасію - III місце (вчитель Підойма Т.А.);

11 клас: Салиган Оксану- III місце( вчитель Шмарговська Л.В.).

Вітаємо щиро, зичимо здоров'я. Дякуємо учням та вчителям за підготовку!

Урок "Екстрапродукти".

На уроці діти потренувалися виділяти екстрапродукти з-поміж іншої їжі та навчилися обирати корисну альтернативу, а також формували навичку обирати корисний перекус.

Учні 2- А класу ліцею " Успіх" долучилися до проєкту " Основи здорового харчування" для учнів 1- 4 класів від UNICEF Ukraine та EdEra